Требования к уровню подготовки учащихся по курсу «Техно­логия» к концу первого года обучения

Обучающиеся должны знать/понимать:

• роль трудовой деятельности в жизни человека
• содержание труда людей ближайшего окружения
• область применения и назначение инструментов: карандаша ТМ, ножниц, кисточки для клея, фальцовки, стеки, швейной иглы, булавки с колечком
• область применения и назначения приспособлений: шаблона, подкладного листа и доски, наперстка, пялец

уметь в процессе самостоятельной и парной работы:

• осуществлять организацию рабочего места под руководством учителя
• составлять словесный план собственной трудовой деятельности
• получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя образец, рисунки (на бумажных носителях)
• изготавливать изделия из доступных материалов (цветной, писчей бумаги, сухих листьев, веточек, семян растений, шишек, желудей, скорлупы грецких орехов, натуральной ткани, ниток, пластилина) по сборочной схеме; выбирать материалы с учетом их свойств, определяемым по внешним признакам
• соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия под контролем учителя
• создавать модели несложных объектов из природных матери­алов
• осуществлять декоративное оформление изделия аппликаци­ей, мозаикой, вышивкой швом «вперед иголку», плетеным узором, природными материалами

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• применения информации при решении различных задач
• выполнения домашнего труда (самообслуживание, мелкий ре­монт одежды)
• соблюдения правил личной гигиены и использования безопас­ных приемов работы с материалами, инструментами
• создания различных предметов по собственному замыслу из бумаги, природных, текстильных и пластичных материалов
• осуществления сотрудничества в совместной работе