Требования к уровню подготовки учащихся по предмету «Технология»

К концу второго года обучения учащиеся должны

знать/понимать:

• значение осенних и весенних видов работ для человека
• виды современного транспорта, используемые человеком в воздухе и на воде
• распространенные виды профессий, связанных с воздушным и водным транспортом (с учетом региональных особенностей)
• область применения и назначения инструментов: карандаша 2М, линейки, машин воздушного и водного транспорта
• область применения и назначения приспособлений: шаблона, подкладного листа и доски, наперстка, пялец

уметь:

• выполнять инструкцию под руководством учителя
• организовывать рабочее место
• обсуждать последовательность изготовления изделия по сборочной схеме и соотносить результаты деятельности с образцом под руководством учителя
• получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи (на бумажных носителях)
• изготавливать изделия из доступных материалов (цветной бумаги для принтера, сухих листьев, цветущих растений, стеблей, семян и плодов растений по сборочной схеме, эскизу, чертежу
• выбирать материалы с учетом их свойств, определяемым по внешним признакам
• соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия под контролем учителя
• создавать модели несложных объектов из природного материала, бумаги с добавлением других материалов
• осуществлять декоративное оформление изделия аппликацией, накладными деталями, вышивкой, пуговицами